bienvenidos a God Cares School Namibia
Educando
en VALORES
Nos dedicamos a proporcionar educación de calidad y desarrollo integral a los niños de Namibia.
Una Educación que marca una gran diferencia
Fundada sobre los principios de educación cristiana, compasión, integridad y excelencia, nuestra escuela pretende dotar a las mentes jóvenes de los conocimientos y valores necesarios para un futuro mejor. Creemos que todos los niños merecen la oportunidad de aprender, crecer y triunfar.
Larisa Purecel
Directora del centro
Información de interes
Descubre como lo hacemos
4 Principios pedagógicos esenciales
Nuestro proyecto educativo se inspira en el proyecto educativo de Jesús con los doce discípulos.
Los principales pedagogos apuntan a que en las escuelas deberían dedicarse a enseñar las cuatro habilidades básicas: pensamiento crítico, comunicación, colaboración y creatividad. Justo lo que hizo Jesús con los 12 discípulos.
Habría que enseñar a los estudiantes la importancia de las cuatro C:
CREATIVIDAD
“Lo esencial de la creatividad es no tener miedo a fracasar”. Edwin Herbert Land. Por ellos creemos que es fundamental enseñar a nuestros niños que no tengan miedo al fracaso sino que lo aprovechen como una pista de despegue. Justo lo que hizo Jesús con los 12 discípulos.
CAPACIDAD CRÍTICA
“En un mundo inundado de información irrelevante, la claridad es poder”. Youval Harari
“El sentido común es sólo la colección de prejuicios acumulados al cumplir dieciocho años.” Einstein
En una sociedad infoxicada, es extremadamente importante saber diferenciar entre lo bueno y lo malo, entre lo que es verdad y lo que es mentira, entre valores y nonvalores. Para ello es imprescindible ejercitar su capacidad crítica. Justo lo que hizo Jesús con los 12 discípulos.
COMUNICACIÓN
Para triunfar en la vida es muy importante saber comunicar. Cuanto más porque nuestra vocación es la de compartir la buena nueva.
De allí la importancia de la isegoría (la igualdad para hablar) y la parresia (la libertad de hablar con sinceridad), tan esenciales en el ágora de la democracia ateniense como en la sociedad actual. Justo lo que hizo Jesús con los 12 discípulos.
COLABORACIÓN.
Es muy importante saber descubrir que el otro está allí para ayudarte a ver perspectivas que tu no tienes y para hacer cosas que tu no sabes hacer. Por ello, Jesús envión a los discípulos de dos en dos, para que compartieran la Buena Nueva. La colaboración es imprescindible para triunfar en la vida y hacer comunidad. Justo lo que enseñó Jesús a los 12 discípulos.
Enemigos del cuestionamiento
En el libro The Book of Beautiful Questions (El libro de las bellas preguntas), Warren Berger analiza los “cinco enemigos del cuestionamiento”.
1. El Miedo: A medida que los niños crecen, los riesgos de hacer preguntas incluyen sentir vergüenza por lo que deberían saber pero quizá no saben, o ser ridiculizados por hacer una pregunta no relacionada con la conversación o que tiene una respuesta aparentemente obvia.
2. El Conocimiento: por dos razones: Primero, porque cree que sabe tanto que deja de aprender y actualizar sus conocimientos. En segundo lugar, no sabemos tanto como creemos que sabemos.
3. El Prejuicio: El resultado de un prejuicio, cualquiera que sea su origen, es que no estamos tan abiertos a las preguntas que desafían ese punto de vista. Los sesgos y las suposiciones van de la mano.
3. La Arrogancia: Una excesiva confianza en su capacidad o su conocimiento lo llevará a creer que sus puntos de vista son correctos y que no son prejuicios. Si carece de humildad probablemente hará menos preguntas.
4. El Tiempo: El tiempo, o la falta de él, suele utilizarse como excusa para no cuestionar.
Richard Feynman, el físico y premio Nobel afirmaba: “No se limite a enseñar a sus alumnos a leer. Enséñeles a cuestionar lo que leen, lo que estudian. Enséñeles a dudar. Enséñeles a pensar”.
Es lo que nos esforzamos a hacer en este contexto histórico, social y cultural.
Por que dejamos de preguntar
Cuándo y por qué dejamos de preguntar.
Esto se refiere tanto a cuando somos niños como a cuando somos adultos.
Se dice que Sir John Abbott, antiguo primer ministro de Canadá, contó una historia sobre un hombre muy sabio a quien se le preguntó: “¿Cómo sabes tanto sobre todo?”
El sabio respondió: “Nunca he tenido miedo ni vergüenza de preguntar sobre algo que desconocía“.
Esta historia nos acerca a las verdaderas razones para no hacer preguntas: es por el miedo y quizá la vergüenza de ser visto como ignorante.
El cuestionamiento tiene el poder de:
1. Dirigir nuestro tren de pensamiento y tal vez incluso descarrilarlo.
2. Impulsarnos a aprender, crear, experimentar y mejorar.
3. Descubrir algo nuevo o redescubrir una pasión olvidada.
4. Conectar las cosas de maneras nuevas o diferentes.
5. Ayudarnos a recordar cosas.
6. Ayudarnos a resolver problemas.
7. Ayudarnos a comprender mejor a las personas.
Hay 3 tipos de escucha:
Sin sólidas habilidades de escucha, es probable que cualquier análisis se limite a lo que quiere escuchar, en lugar de a lo que realmente se está diciendo. El arte de escuchar es una habilidad crucial para una comunicación efectiva.
“Escuchar correctamente significa prestar mucha atención a lo que dice la otra persona, absorber la información, juzgarla y actuar en consecuencia”.
1. La escucha atenta requiere que preste atención a la idea central del hablante. Usted desea saber el propósito de la conversación lo antes posible. Una vez sepa de qué trata la charla, sabrá si el tema es relevante e importante para usted personalmente.
2. La escucha crítica significa que se escucha para analizar, evaluar y juzgar la intención del hablante.
3. La escucha apreciativa significa que se escucha primero y luego se reacciona. Esta es la clave para escuchar con efectividad. Trate de ver la idea o el concepto desde el punto de vista del orador.
Sin embargo, el arte de escuchar no es una habilidad natural, por lo que debe aprenderse, y esto requiere esfuerzo y práctica.
Es lo que nos motiva y nos impulsa a ser perseverantes en nuestro proyecto educativo de nuestro campus.
Rasgos intelectuales que procuramos desarrollar en nuestros niños
Cualidades imprescindibles para poder ser una bendición para los demás:
Qué dicen los niños
Muitumwa
Ana
Klensy
El equipo
Somos los que estamos a la disposición de los niños que están en nuestro campus y a tu disposición.
Tenemos un equipo de profesores voluntarios y nativos, que hacen posible la educación de los niños.
Larisa Purecel
Directora del Campus
Liviu Paun
Administrador del Campus